mandag den 28. november 2016

Når passion og arbejde mødes

I skrivende stund er det lørdag formiddag.

Jeg har brugt formiddagen på at øve julesange til musikundervisningen. Jeg gør en dyd i at få øvet hjemme og på den måde kombinere min passion for musik med min undervisning. Selvom jeg kender flere af sangene, er det vigtigt at få øvet dem godt igennem, så jeg har overskud til også at undervise, mens jeg spiller. Jeg tror nogle gange at ikke-musiklærere glemmer, hvor meget forberedelse der faktisk skal til - selvom man er en dygtig musiklærer. :)

Jeg synes også det er virkelig vigtigt at forny sig. Derfor udfordrer jeg af og til mig selv med nye sange. Senest har jeg spillet "Efterårsblæst" fra Dansk Sang, som jeg ikke kendte i forvejen. Jeg synes teksten var rigtig fin og så har jeg valgt at spille melodien i swing. Dejligt lille stykke musik!

Jeg er meget glad for Dansk Sang sangbøgerne
- som kun er blevet bedre i MAX udgaven!

fredag den 25. november 2016

Sammenspil i julen

Jeg har valgt at gå helt traditionelt til værks! - næsten ;)

4.-5.-6. klasse kan ikke holdes hen en hel jul med fællessang, selvom læreren faktisk godt kunne. :) Og det skal de bestemt heller ikke! I år har jeg planer om "Last Christmas" i 4. og 6. klasse og så vil jeg prøve mig med Bjarne List Nissens julesang "Julestjernen er på vej" som sammenspil i 5. klasse. De er 18 elever, så der bliver mulighed for at lave et kor med call-response + et orkester. Jeg har store forhåbninger!

Jeg spekulerer lidt i endnu et sammenspils-julenummer....

I mit festband Søndag Morgen skal vi spille til julefrokost, så vi har taget nogle af julesangene frem fra gemmerne. Det kan måske give lidt inspiration til undervisningen. Vi spiller:
- Rap Jul
- Santa Claus is coming to town
- Jul på Vesterbro
- Winter wonderland
- White christmas
- Feliz navidad
- Merry christmas everyone

Der er ikke noget her, som er alt for svært, så måske skal jeg prøve mig frem :)

Fortsat god juleundervisningsplanlægning!

onsdag den 23. november 2016

Julen sig nærmer

Nu er det snart jul. Det er en helt igennem fantastisk tid! Jeg elsker traditionerne og musikken. Julesange er noget af det bedste der findes - det værste er, at man ikke kan spille dem hele året rundt. Men så er der selvfølgelig altid noget at se frem til. Vi glæder os i denne tid! :)

Vi har ingen traditioner for julekor/julespil på skolen, så jeg er først gået igang med julemusikken nu. Hvis børnene skulle optræde med julemusik, ville jeg nok være startet lidt tidligere for at være sikker på at nå det.

Men nu skal der spilles og synges en masse julemusik. Jeg prøvede at lave en liste over de danske julesange, som jeg vil lære eleverne - og da jeg først kom igang, var det MEGET svært at stoppe igen. Jeg kom frem til 27 sange og nu da jeg tænker over det, så er jeg allerede kommet i tanker om nogle jeg mangler :)





Fik også tid til lige at lytte lidt til en af de nyere julesange, som jeg virkelig er fan af! God julekalender - skøn musik! 



lørdag den 19. november 2016

Emneuge - torsdag

Sidste chance! I aften skal slaget stå og vi skal bruge dagen på at blive helt klar.

Vi starter med at øve vores repertoire igennem i den første time. Derefter er mine elever overladt til sig selv, mens jeg laver lyd på skuespillerne, som skal have trådløse headsets på. 

Efter formiddagspausen laver jeg en lille for-generalprøve med orkestret. Vi spiller det hele igennem i den rigtige rækkefølge og får de sidste aftaler på plads. Det fungerer rigtig fint. 

Efter middagspausen er der generalprøve for alle. Indtil nu er alting gået så fint, men ved generalprøven går alt muligt galt. Skuespillernes mikrofoner vil ikke helt virke, forlængerledningerne bliver overophedede og slår fra igen og igen, mit klaver vil ikke tænde og jeg må løbe omkring og holde styr på det hele på en gang. Men det lykkes og faktisk går det ganske godt. Jeg når dog at blive en anelse stresset og nervøs for aftenens show!! 




Om aftenen går det virkelig godt! Det hele ender med at blive en stor og god oplevelse for både eleverne og mig. De er allesammen virkelig dygtige og jeg er super stolt af dem! Det er helt vildt, hvad de/vi har nået på 3 dage - i alle 5 værksteder. 

Det er en uge, som har vist, at man kan, hvad man vil. Det behøver ikke være svært at lave musik og teater med børn. Hvis man forbereder sig, tror på det og lader noget af det være op til processen, så skal det hele nok gå! :)

En meget livs- og arbejdsbekræftende uge, hvor folkeskolen i sandhed har haft musik på spil :)

Emneuge - onsdag

Idag er vi fuldtallige. Vi gennemøver "Tarzan Mama Mia" og "Sweet dreams". Vi øver både sammen med hele orkestret og jeg tager de forskellige elementer ud og øver enkeltvis med dem, hvor der er brug for det. Det er især sangerne og keyboardspillerne, som har svære roller, der skal øves ekstra meget igennem. 

Vi øver også på medleyet og "Buster". Begge dele bliver rigtig fine og kommer godt på plads. 

Efter middag flytter vi instrumenterne og anlægget i Sognegården, hvor vi skal vise forestillingen torsdag aften. Det tager en god time at få flyttet over og stille op med højtalere og instrumenter. Jeg laver lyd på dem i et kvarters tid og får en fornemmelse af, hvordan det kommer til at lyde i det store lokale. En af mine kollegaer hjælper med at få sat lys op, så vi får stationært lys på scenen og orkestret, som står på gulvet foran scenen og spiller. 

Eleverne og jeg er helt rolige. Vi har på intet tidspunkt været stressede eller nervøse for, hvordan det vil gå om torsdagen. Jeg har fuld tiltro til, at eleverne vil lykkes med projektet og de stoler på, at jeg har helt styr på situationen, så det hele kommer til at glide. Det er en total luksus fornemmelse at afslutte onsdagen med! 

onsdag den 16. november 2016

Emneuge - tirsdag

Andendagen. Vi er desværre nødt til at sende hele vores 5. årgang til svørmmedag, så jeg mangler 4 af mine elever. Heriblandt trommeslageren - KATASTROFE! Hun er så dygtig og vigtig som grundlaget, for de andres spil. Men jeg sætter mig selv til trommerne noget af tiden, så vi klarer os. 

Vi begynder arbejdet med "Sweet dreams", som jeg har taget fra "Det Spiller 2" af Stefan Nielsen. Det er et virkeligt godt materiale! Jeg skrev bachelor i musik om hans første udgivelse af "Det Spiller", så det er et system, jeg kender rigtig godt. Kan varmt anbefale det!
Jeg valgte at fokusere på omkvædet af "Sweet dreams", da jeg ikke ville slå et alt for stort brød op. Eleverne skulle have en god oplevelse af, at de ville lykkes med projektet!

Formen bliver til i samarbejde med eleverne.
Jeg kalder mellemspillet for intro igennem 
hele sangen, så det ikke forvirrer eleverne :)

Jeg havde fordelt de fleste roller på forhånd, men valgte at spørge et par af drengene om de ville være med til at synge sangen. Det ville de godt, hvilket jeg synes var super fedt! Rollerne i musik bliver af og til bestemt af køn og det er der bestemt ikke nogen grund til. Piger skal lære, at de sagtens kan spille de mere maskuline instrumenter (trommer, bas, guitar) og drenge skal lære, at de sagtens kan synge. 

Vi går igang med arbejdet og da dagen er omme, har de lært sangen og formen er på plads. Den er svær for dem, så der er brug for at øve en del med dette nummer igen imorgen. 

Sideløbende øver vi også på "Buster", som starter med en lille koreografi og ABBA medleyet, som skal fungere som et mellemspil, når skuespillerne skal blive klar til næste optræden. Medleyet havde jeg ikke fået helt på plads i mit hoved på forhånd, så den bliver færdig i mens vi øver. Jeg vælger, at trommeslageren og bassisten skal spille med sammen med mig på klaver, mens de øvrige elever synger de små bidder af sangene. Jeg synes det blev et rigtig godt resultat!

Emneuge - mandag

Mandagen starter ud med morgensang. Vi synger "Gi os lyset tilbage". Det er en helt fantastisk sang, som indgyder til sammenhold og fællesskab og eleverne er vilde med den!
Derefter præsenterer vi eleverne for ugens emne og jeg danser en lille discodans med dem - så er de igang!

Jeg tager mine 14 elever med i musiklokalet. Vi snakker om ugen og jeg fortæller dem, at det vi skal nå faktisk er rigtig svært. Derfor skal de være meget koncentrerede og fokuserede, hvis vi skal nå det hele. Jeg siger, at jeg har udvalgt dem særligt, fordi jeg ved de, at de hver især er dygtige til musik. 
Vi skal arbejde med "Tarzan Mama Mia" og "Sweet dreams". Derudover skal vi synge "Buster" og jeg har lavet et lille ABBA medley, som vi skal lave enten instrumentalt eller med sang. 
Vi starter med at øve "Tarzan Mama Mia", som jeg selv har arrangereret forud for ugen. Jeg har ikke lavet formen færdig på forhånd, da jeg gerne vil være fri til at tilpasse den i processen. Jeg lærer keyboardspillerne deres riff og akkorder. Jeg lærer guitaristen at tage de 3 akkorder, som sangen er bygget op af. Jeg har valgt, at de skal spille den i C-dur, fordi det passer meget fint til sangerne. Men jeg havde en del overvejelser omkring valget af toneart, da der er mange hensyn at tage i et sammenspilsprojekt. Det er f.eks. svært at tage F og G på guitar for et barn, men jeg valgte at prøve - og det var et godt valg. 

Eleverne tager rigtig godt i mod sangen og da dagen er slut, har vi været alle elementerne igennem og jeg har lavet en form. Formen er blevet til på baggrund af mine erfaringer med elevernes kunnen i løbet af dagen. Havde keyboardspillerne f.eks. haft svært ved at spille riffet, så havde de måske kun skullet spille det en gang, men de får hurtigt styr på det, så vi kan spille det flere gange i løbet af sangen. 

Jeg synes det er vigtigt, at man som lærer ikke låser sig fast i en forestilling om, hvordan produktet af en øve- og undervisningsproces bliver. Sammenspil er dynamisk og bliver til i mødet med lærerens forberedelse og elevernes modtagelse. Der er ikke noget, som er skrevet i sten, når vi arbejder med musik - der vil altid være musik på spil :)

lørdag den 12. november 2016

80'erfest - en emneuge med musik

I uge 45 havde vi emneuge på min skole. Aftalen var, at ugen skulle handle om musik og teater. Herfra skulle min kollega og jeg planlægge ugen. Vi kom frem til at temaet skulle være "80'er Festen". Der blev oprettet 5 værksteder: Musik, teater, kulisser, kostumer, pynt/flyers.

Jeg er den eneste musiklærer på skolen, så jeg står alene med al musikken. Det er rigtig fedt, fordi jeg dermed kan bestemme alt i musiklokalet og kan få mit skema fyldt ud med rigtig mange musiktimer. Jeg kan dog godt mangle lidt musikfaglig sparring engang imellem. Derfor er det virkelig dejligt, at jeg har et stort netværk af musiklærere over hele landet, som jeg kan snakke med, når jeg har brug for input fra en fag-kollega.

Jeg sammensatte et hold af elever fra 2.-7. klasse, som skulle være i musikværkstedet hele ugen. Jeg valgte eleverne på baggrund af de kompetencer, de har vist mig i musiktimerne. På den måde fik jeg et hold, som jeg troede på, ville kunne klare opgaven med at lære 3 sammenspilsnumre og en korsang på 3 dage. Nogle af eleverne blev overraskede over, at jeg valgte dem til opgaven - og dermed også meget stolte, når jeg fortalte dem, hvorfor netop de var blevet valgt.

Det var min første oplevelse med at opstille en teaterkoncert med elever, så jeg var super spændt! Jeg valgte at skrive en lille "dagbog" undervejs, så jeg holder fast i mine følelser og tanker om oplevelserne i ugen. Det er en god ide, at skrive lidt ned engang imellem, så der er mulighed for at evaluere på undervisningen, men også for at huske på de skønne oplevelser på de dage, hvor det kan være hårdt at være lærer ;)

Jeg udgiver dagbogen her på siden i løbet af den næste uges tid.

Om lidt skal jeg i Tante Andantes Hus og arbejde som Disco Didde og i aften skal jeg være korsanger i min kærestes band Peakband ved et bryllup.

Hav en dejlig lørdag!

fredag den 11. november 2016

Musiklærerliv

Hej!

Jeg er musiklærer med stort M, som i længere tid har haft lyst til at dele mine oplevelser og erfaringer i og udenfor musiklokalet. Jeg mener, at musikundervisningen i folkeskolen er ganske afgørende, for børnenes opvækst og dannelse. Her lærer eleverne en masse forskellige færdigheder - både musikfagligt og socialt. Det er et fag, der indgyder disciplin og dedikation og masser af grin og sjov. Her mærker eleverne et unikt fællesskab. I musiktimerne er vi sammen om noget, som er større end os selv!

I skrivende stund sidder jeg med et stort smil på læben efter en helt særlig uge. En uge, hvor musiklærerjobbet virkelig er kommet til sin ret! En dejlig emneuge med musik og teater, som i går aftes afsluttedes med en times forestilling. Jeg er så stolt af mine elever! Jeg havde et lille luksushold på 14 børn fra 2.-7. klasse. Det var en uforglemmelig oplevelse.

Jeg skriver mere om sidste uges oplevelser i næste indlæg. Her får I lige et billede inden aftenens show startede.


Nu vil jeg slappe af inden jeg får en travl dag med endnu mere musik imorgen :)